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贵州科技学校开设专业有那些?

摘要 : 贵州科技学校设有文学、法律与公共管理、工程、商业与艺术五个专业教学部,马列主义教学部和体育教研室两个公共教学单位,包括语文、新闻、英语、法律、行政管理、公共服务

目前,贵州科技学校设有文学、法律与公共管理、工程、商业与艺术五个专业教学部,马列主义教学部和体育教研室两个公共教学单位,包括语文、新闻、英语、法律、行政管理、公共服务管理、工程管理、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、电子信息工程与通信工程、物联网工程、国际经贸、金融、商务管理、财务管理、旅游管理,食品科学与工程、视觉传达设计、环境设计、表演、音乐表演、绘画、舞蹈等25个本科专业,涵盖文学、法学、经济学、管理学、理工学、艺术学等7个学科。

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汉语言文学专业

一、业务培养目标

本专业人才培养目标以培养具有较为扎实的人文学科基本素质,有较好的母语写作与表达能力、较强的古典文献阅读和欣赏能力、具有一定文艺理论素质和较系统的汉语言文学发展和嬗变的历史知识。涵泳生命于传统道德,兼重知行合一与人格塑造。能在传媒、出版、教育、文艺部门、政府机关、企事业单位、网络、广告及各类文化产业等行业从事相关的工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业学生要系统学习汉语言文学及相关理论知识,具备一定的人文科学、社会科学、自然科学的相关知识,拥有良好的心理素质和完善的人格修养。

 

英语专业

一、业务培养目标

本专业旨在培养具有扎实的语言基础、较强的语言综合应用能力、宽广的中西方文化知识背景及一定的相关专业知识,能熟练地用英语在教育、经贸、农业科技、文化、旅游、涉外企业及外事等部门从事教学、翻译、研究、管理、文化交流等项工作的应用型、复合型英语专业人才。

二、专业培养要求:

本专业学生主要学习英语语言、文学基础知识,接受听、说、读、写、译各方面的训练,掌握政治、经济、外交、国际贸易、社会文化、管理等方面的基本理论和基本知识,具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。具有运用英语从事翻译、研究、教学、管理和国际交流工作的业务水平。注重培养获取知识的能力、独立思考的能力和创新能力,提高人文素养、文化素质和心理素质。

新闻学专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具有宽厚的人文与社会科学知识、较高的新闻职业道德素养、系统的新闻理论知识与技能和较强的语言文字功底,熟悉我国新闻宣传政策法规和大众媒体传播的操作实务,适应信息技术和经济社会发展的需要,能在新闻、出版、宣传部门及企事业单位、各类社会组织从事媒体记者、编辑、公关、文秘及各类商业性传播等工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业学生应具有较宽广的人文社科及自然科学基础知识;系统掌握采、写、编、评、摄、录等基本技能,具有较强的新闻采访与写作能力;熟悉我国新闻宣传政策法规及新闻传播的方式方法;了解国内外新闻传播工作的历史、现状及发展趋势;掌握文学、历史、新闻、公共关系、广告等方面的基本理论和基本知识;注重培养获取知识的能力、独立思考的能力和创新的能力。

舞蹈学专业

一、业务培养目标

本专业人才培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈、舞剧表演以及教学与研究工作的高级专门人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习马克思主义理论基础知识,熟悉我国的文艺方针和政策;系统地掌握舞蹈基本理论和专业技能,了解相关学科的知识,有较高的文化艺术修养,有较强的审美感觉和创造性思维,有观察、理解、概括生活的能力,能独立完成吧、各类舞蹈及舞剧作品的创作(二度创作)与艺术体现,以及具有从事本专业教学和初步的科研能力:

表演专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应现代社会、经济、科技与教育发展需要,具有创新精神,能在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同人物形象创作的应用型人才。
二、业务培养要求
    本专业学生应具有科学精神与人文素养,同时全面学习戏剧、戏曲、影视、播音主持、舞蹈、音乐等方面的表演艺术基本知识、基本理论和基本技能,具有良好的形象和气质,具备较宽的知识面,扎实的艺术表演功底。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.具有较好的人文、艺术和社会科学基础;
2.具有较强的自学能力和良好的综合素养;
3.掌握表演艺术学科的基本理论和基本知识;
4.具有塑造艺术形象的基本能力;
5.具有良好的艺术修养及审美能力,了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规,具有一定的理论研究和创作能力。
音乐表演专业

一、业务培养目标

本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业知识,具备一定的音乐实践技能和教学能力,能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版社及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受严格的专业技能技巧训练,具有一定音乐表演、音乐活动组织和音乐作品分析的能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有较好的人文、艺术和社会科学基础;

2.具有较强的自学能力和良好的综合素养;

3.掌握本专业的基本理论和基本知识,具有从事本专业工作的基本能力;

4.掌握音乐作品的分析方法,具有演绎不同风格及体裁的音乐作品的能力;

5.具有良好的艺术修养及审美能力,了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规,具有一定的理论研究和创作能力。

视觉传达设计专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应现代社会、经济、科技与教育发展需要的本科应用型人才,毕业后能在广告、包装、形象、品牌策划、会展设计等领域从事视觉传达设计创作工作。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习视觉传达设计方面的基本理论和基本技能,注重对现代设计理念与设计技能的掌握,学习期间通过视觉传达设计思维能力的培养及视觉传达设计方法和设计技能的基本训练,使其具备本专业创新设计的基本素质与能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有较好的人文、艺术和社会科学基础;

2.具有较强的自学能力和良好的综合素养;

3.掌握视觉传达设计的基本理论、基本知识;

4.掌握视觉传达设计创作的专业技能和方法;

5.具有良好的艺术修养及审美能力,了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规,了解国内外视觉传达设计的发展动态,能独立进行视觉传达设计创作实践。

环境设计专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,能适应现代社会、经济、科技与教育发展需要的本科应用型人才,毕业后能在环境景观规化、园林绿化、室内外装饰等领域从事环境设计创作工作。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习环境艺术设计方面的基本理论和基本技能,注重对现代设计理念与设计技能的掌握,学习期间通过环境艺术设计思维能力的培养及环境艺术设计方法和设计技能的基本训练,使学生具备本专业创新设计的基本素质与能力。

绘画专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,系统掌握美术基础知识和基础理论,具备艺术创作、教学和研究等方面的专业知识和技能,具有创新精神和实践能力,能在所学艺术专业领域内从事艺术创作、艺术教育、推广和管理的应用型专门人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习美术学方面的基本理论、专门知识和基本技能,学习期间通过艺术思维能力的培养、绘画技能和创作技巧的训练,使学生具有较强的艺术鉴赏能力、较强的独立进行艺术创作的能力和较强的工作适应能力。通过创新教育,使学生具备良好职业素养和职业技能。

动画专业

一、培养目标

动画专业培养具备二维、三维动画创作所需要的基础知识及理论,能在视觉传达媒体领域内从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才,以及面向建筑、室内外景观、城市规划、产品设计、教育等行业及有关单位从事虚拟现实动画创作、教育研究和其他美术工作的,具有较强社会适应能力,德、智、体、美全面发展的高级应用型专业人才。
二、基本要求
1、 动画专业毕业生应具备以下知识和能力:
(1)素质要求
(2)热爱动画专业,对动画学科的性质和发展具有正确的认知和责任感,初步形成正确的专业价值观和献身精神;
(3)具有高尚的道德和职业精神,具有全心全意为社会服务的精神;
(4)具有创新精神,树立终身学习的观念,具有主动获取新知识,不断进行自我完善和推动动画发展的态度;
(5)具有良好的合作和团队精神。
2、能力要求:
(1)具有获取知识、发现问题、分析问题、解决问题的能力;
(2)具有独立承担本专业设计所需的计划、组织、管理、制作以及发布和评价能力;
(3)具有较强的创新能力和持续发展的专业潜能;
(4)掌握文献检索、资料查询的基本方法,了解国内外动画专业发展动态;
(5)具有较熟练的计算机操作能力,具备英语读、说、听、写、译等基本能力,能够阅读本专业英语书刊。
3、知识结构要求
(1)系统、扎实地掌握本专业的基础知识、基本理论和基本技能;
(2)了解有关经济、文化、动画制作相关产业的方针、政策、法规。
法学专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,既能适应国家立法机关、司法机关、司法行政机关及外事、外贸管理法律事务等工作要求,又能作为律师独立执业,或承担公证、金融、保险、外贸及其他企事业单位法律顾问工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,受到法学思维和法律事务的基本训练,具有分析和处理法律问题和法律事务的基本能力。

行政管理专业

一、业务培养目标

本专业系统培养掌握行政管理学、公共管理学、政治学、经济学和法学等方面的专门知识以及公共政策分析、人力资源管理、电子政务、社会管理等方面基本知识和技能,了解主要国家和地区社会政治情况,能在各级政府机关、各类社会组织和企事业单位从事行政管理、政策研究、宣传策划、人力资源管理和高级文秘等工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业培养德智体全面发展,熟悉和掌握公共管理基本知识和技能,具有高度的公共服务精神和责任感,适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要的公共管理者。

公共事业管理专业

一、业务培养目标

本专业培养德智体全面发展,掌握现代管理、公共管理和公共事业管理理论、技术与方法,具备相应的经济学和法律知识,专业基础扎实,知识面宽,业务能力强,有创新精神,能应用相关理论知识从事实际管理工作并具有科研和教学能力的高级专门人才。毕业后能在教育、科技、文化、卫生、公用事业单位,城市社区、环保、非营利组织营销部门,医药经济、健康管理、公共安全等公共事业单位或行政管理部门从事管理工作,或在有关科研机构和高等院校从事科研和教学工作。

二、业务培养要求

本专业研究政府对公共事业的管理以及公共事业部门内部管理的规律与方法,是一个注重理论与实践相结合、重视学生实际操作技能培养的应用型专业。该专业学生主要学习经济学、现代管理科学、公共管理、公共事业管理理论等方面的基本理论和基本知识,受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练,掌握现代管理、公共事业管理理论技术与方法,具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力,能从事公共事业或公用事业单位的实际管理工作。

电子信息工程专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具备电子信息科学与技术专业知识和专业技能,能在电子技术、信息技术以及相关领域从事研究、教学、技术开发、产品设计以及生产管理工作的应用技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习电子技术、信息技术、计算机应用技术方面的基础理论和基本技能,受到电子信息科学与技术工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力。

通信工程专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具备健全人格和良好科学素质,具备通信系统及通信网络建设方面基础知识,能在信息通信及相关领域从事教学、产品开发、生产及通信系统建设、管理、运营和维护等工作的应用技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习现代信息理论及通信系统和通信网络方面的基础知识,掌握现代通信系统的理论基础、系统原理、实现方法和工程实践应用,受到严格的科学思想和逻辑思维训练,初步具备从事现代通信系统与通信网络的建设开发和调试运营的基本能力。

电子信息科学与技术专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具备电子信息科学与技术专业知识和专业技能,能在电子技术、信息技术以及相关领域从事研究、教学、技术开发、产品设计以及生产管理工作的应用技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习电子技术、信息技术、计算机应用技术方面的基础理论和基本技能,受到电子信息科学与技术工程实践的基本训练,具备设计、开发、应用电子设备和信息系统的基本能力。

计算机科学与技术专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握计算机硬件、软件应用及开发的专业知识和技能,能够在企事业单位、机关团体从事计算机系统、网络与信息系统的设计、分析、开发、维护、管理、教学与研究工作的应用技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受计算机科学与技术的基本训练,具有研究和开发计算机软硬件的基本能力。

物联网工程专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具备健全人格和良好科学素质,具备较强理论基础和较强工程实践能力,能从事物联网领域的系统设计、系统分析、系统维护、应用研发、生产管理等工作的应用技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习电子技术、计算机与信息技术、网络与通信等物联网工程相关领域的基础理论和基本技能,受到良好的工程实践基本训练,熟悉物联网体系结构,初步具备设计、研发和应用物联网系统的基本能力。

金融学专业

一、业务培养目标

本专业培养具备以金融学专业为核心,以当代经济类相关知识为辅助的较为完善的知识体系,达到金融学专业应该具备的知识结构和业务技能,能在银行、证券、投资、资产保全和管理机构、房地产企业、评估类中介机构、政府经济管理部门工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业学生应系统掌握金融学专业的基础理论和基本技能,具备以金融学专业知识为核心,以经济学、数学等课程为辅助的专业知识结构,同时具有金融领域实际工作的基本能力。

国际经济与贸易专业

一、业务培养目标

本专业培养具备国际经济与贸易的基本理论知识,独立的理论分析以及实务操作能力,具有在经济全球化、市场开放化和信息高速化的商业环境下从事对外经济活动所必需的业务素质,能在进出口企业、驻外办事机构、涉外金融机构、三资企业、跨国企业等各种涉外经济贸易部门以及政府机构和教育研究机构从事对外经济贸易的实务、管理、教学和科研工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习经济学、金融学、国际经济与贸易等方面的基本理论与基本知识,受到管理、国际经济与贸易实务的基本训练,具有分析和解决对外贸易实际问题的基本能力。

工商管理专业

一、业务培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展,具备适应社会主义市场经济建设需要,掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识和基本方法,熟悉企业管理方面的政策、法律、法规和惯例,具有较强实际工作能力,能在企、事业单位及政府部门从事管理或管理培训、研究及咨询等方面工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

财务管理专业

一、业务培养目标

本专业培养具备理财、金融、会计、管理、经济、法律等方面的系统专业知识,掌握必要的财务管理操作技能,有较强的实践能力,能在各类工商企业、会计师事务所等中介机构、事业单位、金融部门、政府部门等从事财务、金融、会计等工作以及在教学、研究部门从事相关工作的中高级应用型人才。

二、业务培养要求

本专业主要学习财务、金融、会计、管理等方面的基本理论和基本知识,受到财务、金融、会计、管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务、金融、会计、管理问题的基本能力。

旅游管理专业

一、业务培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济建设和旅游业发展需要,掌握管理学、经济学的基本原理和现代旅游管理的基本理论、基本知识和基本方法,能在各级旅游行政部门、各类旅游企事业单位或相应业务部门从事管理和基础工作的应用型人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习经济学、管理学、旅游企业管理方面的基本理论和知识,受到旅游服务和经营管理方面的基本训练,具有从事旅游企业管理的基本能力,能运用所学知识和技能处理实际问题。

工程管理专业

一、业务培养目标

本专业培养适应我国现代化建设需要,德、智、体、美、劳全面发展,具备工程技术、工程建设管理及其相关的经济、法律等基本知识,获得项目建设领域工程管理的基本训练,具有建设项目综合管理能力的复合型、应用型高级专门人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习管理学、工程建设法规、房屋建筑学、建筑施工技术、施工组织、工程经济学和建设项目管理、招投标与合同管理等基本理论和基本知识,接受组织施工、编制工程概预算、编制招投标文件及工程项目管理等方面的基本训练,具备工程建设项目管理的基本能力。

 

 


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